لائحتي التعيينات الخاصة بشغل مناصب رئيس قسم بالإدارة المركزية و منصبي نائب الوزارة بابن مسيك و نائب مولاي يعقوب
السبت، 31 مايو 2014
الخميس، 29 مايو 2014
توقيع ثلاث اتفاقيات للشراكة في مجال المواكبة التربوية ومحاربة الهدر المدرسي والتربية على البيئة
تم اليوم الأربعاء 28 ماي 2014 بالرباط التوقيع على ثلاث اتفاقيات للشراكة والتعاون الأولى بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني وجمعية "نيو مغرب" لإرساء مركز مدرسة الفرصة الثانية-الجيل الجديد بالدار البيضاء، والثانية بين الوزارة
التأطير والمراقبة التربوية بدول أوروبا
إعلان عن نتائج مباراة اختيار مفتشين تروييين لتقلد مهام التأطير و المراقبة التربوية بدول أوروبا...تحميل
الأربعاء، 28 مايو 2014
إعلان عن عروض مشاريع مفتوح في مجال مرافقة إدماج المهاجرين الأجانب المقيمين بالمغرب برسم ميزانية 2014
في إطار الاستراتيجية الوطنية الجديدة للوزارة المكلفة بالمغاربة المقيمين بالخارج وشؤون الهجرة في مجال الهجرة ، وتفعيلا لبرنامج عملها المبني على المقاربة التشاركية مع جمعيات المجتمع المدني في بلورة وتنفيذ برامجها، تعلن هذه الوزارة عن إطلاقها مجددا طلب عروض مشاريع في مجال مرافقة إدماج المهاجرين الأجانب المقيمين بالمغرب...تحميل الإعلان
المشاركة في تصوير درس
مديرية برنامج GENIE تعلن العمل على مشروع الدعم التربوي عبر الإنترنت لتمكين المتعلمات والمتعلمين من تحضير أو مراجعة دروسهم والقيام بالتقييم الذاتي بشكل مستمر وحسب حاجياتهم وخصوصياتهم حتى خارج أوقات الدراسة... تفاصيل
تدريس اللغة العربية والثقافة المغربية بأوربا
لائحة المترشحين لاجتياز الاختبارات الكتابية لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغربية القاطنة بأوربا - دورة 31 ماي 2014....تحميل اللائحة
مناقشة التقارير الميدانية لأطر الإدارة التربوية الجدد
أشرفت السيدة نائبة وزارة التربية الوطنية بنيابة
عمالة مقاطعات الدار البيضاء أنفا صحبة الفريق الإقليمي للمصاحبة على عملية مناقشة
التقارير الميدانية لأطر الإدارة التربوية
الجدد بالمركز الإقليمي للتكوينات والملتقيات الشابي وذلك يوم الثلاثاء 20 ماي
2014 الموافق 20 رجب 1435 ابتداء من الساعة التاسعة والنصف صباحا وقد همت هذه العملية مديرة ومدير للتعليم
الثانوي التأهيلي ومديرة للتعليم الثانوي الإعدادي وثلاثة حراس عامين ؛ وقد مرت
هذه العملية في ظروف جيدة
الجمعة، 23 مايو 2014
إعلان عن طلب عروض مشاريع مجددة في مجال التربية غير النظامية برسم ميزانية 2014
1- الأهداف العامة
في إطار مواصلة التجربة التي دشنتها وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني في مجالات التربية غير النظامية، والهادفة إلى تنمية ودعم الشراكات ذات النوعية مع هيئات ومنظمات المجتمع المدني قصد النهوض بالمشاريع والتجارب المبتكرة.
وزير التربية الوطنية يقف على سير تمدرس أبناء الأجانب المنحدرين من بلدان الساحل وجنوب الصحراء
قام يوم الخميس 22 ماي 2014 ، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار بزيارة تفقدية إلى مدرسة الداخلة الابتدائية بحي يعقوب المنصور بالرباط للوقوف على سير تمدرس بنات وأبناء الأفارقة المنحدرين من بلدان الساحل وجنوب الصحراء.
الخميس، 22 مايو 2014
برلمان الطفل
أعطى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار اول أمس الثلاثاء بالرباط انطلاقة الدورات الجهوية لبرلمان الطفل التي تنظم تحت رئاسة صاحبة السمو الملكي الأميرة للامريم رئيسة المرصد الوطني لحقوق الطفل.
المباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية
| تنظيم دورة ثانية للمباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية للذين لم يتمكنوا من اجتياز الاختبارات الشفوية خلال دورة فبراير 2014 وذلك ابتداء من 27 يونيو 2014 بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين |
حصيلة إيجابية لبرنامج "إتقان" للارتقاء بالتكوين
حفل الاختتام الرسمي لبرنامج الارتقاء بالتكوين لتقوية الأداء والنجاح (إتقان) الذي كان قد تم إطلاقه منذ دجنبر 2009 بشراكة بين الوزارة والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية
الأربعاء، 21 مايو 2014
تدريس اللغات الأجنبية
المراسلة رقم 058-14 الصادرة بتاريخ 20 ماي 2014 في شأن برنامج المساعدون في تدريس اللغات الأجنبية...تحميل
الإحصاء العام للسكان والسكنى 2014
المراسلة رقم 057-14 الصادرة بتاريخ 20 ماي 2014 في شأن الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2014...تحميل
الحركة الانتقالية الخاصة بالأساتذة المبرزين
المراسلة رقم 056-14 الصادرة بتاريخ 20 ماي 2014 في شأن الإجراءات العملية المتعلقة بالحركة الانتقالية الخاصة بالأساتذة المبرزين...تحميل
إعطاء الانطلاقة الرسمية لبرنامج Kidsmart الخاص بأقسام التعليم الأولي والسنة الأولى ابتدائي بالمدارس الابتدائية العمومية
أشرف اليوم الأربعاء 21 ماي 2014 بمدرسة ابن زيدون بالصخيرات كل من وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والرئيس المدير العام لشركة إ ب م المغرب (IBM Maroc) على إعطاء الانطلاقة الرسمية لبرنامج Kidsmart الخاص بأقسام التعليم الأولي والسنة الأولى ابتدائي بالمدارس الابتدائية العمومية.
ويهدف هذا البرنامج الذي سيفعل لأول مرة بالمغرب، إلى تمكين الأطفال من استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في سن مبكرة (سن الثالثة). وستستفيد، في هذا الإطار، حوالي 70 مدرسة عمومية ابتدائية خلال السنة الدراسية 2015-2014، من وحدات » «Young Explorer وهي عبارة عن حاسوب متطور ومضامين رقمية ودعامات تربوية وديداكتيكية موجهة إلى المدرسين وأخرى للتواصل مع الآباء.
وتميز حفل انطلاقة البرنامج بالتوقيع على اتفاقية إطار للشراكة بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني وشركة إ ب م المغرب (IBM Maroc).
وتتوخى هذه الاتفاقية التي وقعها كل من وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار والمدير العام لشركة إ ب م المغرب (IBM Maroc) السيد حسن بهيج، تشجيع استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من طرف الأطفال وتوفير فضاءات للتعليم والتعلم تساهم في التنمية الاجتماعية والمعرفية، وإلى تنمية مهارات المدرسات والمدرسين للتحكم في هاته الوسائل وتوظيفها في ممارساتهم الصفية.
كما تسعى هذه الاتفاقية إلى دمج الكومبيوتر في التعليم الأولي من أجل تطوير وتجديد الممارسات التدريسية والارتقاء بجودة التعلمات، بالإضافة إلى دمقرطة ولوج الأطفال إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مهما كانت فروقاتهم المعرفية والاجتماعية، وكذا دعم وتعزيز التجهيزات التكنولوجية المتوفرة بالمدارس الابتدائية.
وسيتم على هامش هذه الاتفاقية الإطار التوقيع على اتفاقيات شراكة خاصة بين الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين وشركة إ ب م المغرب (IBM Maroc)، للاستفادة من هذا النوع من التجهيزات ومن تكوين المدرسات والمدرسين على توظيف هذه العدة الديداكتيكية (وحدات Young Explorer والموارد التربوية الرقمية).
الثلاثاء، 20 مايو 2014
الولوج إلى المراكز العمومية للأقسام التحضيرية للمدارس العليا الموسم الدراسي 2015-2014
تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إلى علم جميع تلميذات وتلاميذ السنة الختامية من سلك الباكالوريا (دورة 2014) أن عملية الترشيح لولوج المراكز العمومية للأقسام التحضيرية للمدارس العليا التي انتهت يوم الاثنين 12 ماي 2014، قد اسفرت عن تلقي 44 282 طلبا عبر الموقع الإلكتروني ، منها 25 386طلب من الإناث و18 896 من الذكور.
وسيتم الإعلان عن اللائحة الرئيسة للمترشحات والمترشحين من 1إلى2 يوليوز2014 ، على أساس أن تفتح عملية التسجيل ما بين 7 و18 يوليوز 2014 من الساعة التاسعة صباحا إلى الواحدة زوالا، فيما سيعلن عن لائحة الانتظار يوم 22 يوليوز 2014.
وتعلن الوزارة أن تسجيل مترشحي الفئة الأولى من لائحة الانتظار سيتم وفق الترتيبات التالية:
- يوم 24 يوليوز 2014: يتم إيداع تكملة الملفات الخاصة بمسلك الرياضيات والفيزياء، ما بين الساعة 9 والساعة 11 صباحا، ويتم الإعلان عن النتائج على الساعة الواحدة زوالا،
- يوم 25 يوليوز 2014: يتم إيداع تكملة الملفات الخاصة بمسلك الفيزياء وعلوم المهندس، ما بين الساعة 9 والساعة 11 صباحا ويتم الإعلان عن النتائج على الساعة الواحدة زوالا،
- يوم 26 يوليوز 2014: يتم إيداع تكملة الملفات الخاصة بباقي المسالك، ما بين الساعة 9 والساعة 11 صباحا، ويتم الإعلان عن النتائج على الساعة الواحدة زوالا.
و تجدر الإشارة أن المترشحين الذين لم يتمكنوا من الحضور خلال هذه الفترة، فيمكنهم استدراك ذلك خلال الفترة الأخيرة المخصصة لهذه الفئة في حالة التوفر على مقاعد شاغرة وحسب الاستحقاق. كما يمكن الاطلاع على اللائحة الرئيسة و كذا لائحة الانتظار (بمختلف فئاتها) بكل من الأكاديمية و النيابة التي توجد تحت نفوذهما المؤسسة الأصلية للمترشح(ة)،ومركز الأقسام التحضيرية الذي يحتضن المسلك المرغوب فيه، وكذلك عبر بوابة الأقسام التحضيرية www.cpge.ac.ma.
التدريس بالمؤسسات الفرنسية والإسبانية بالمغرب
المراسلة 055-14 الصادرة بتاريخ 19 مايو 2014 حول الترشيح للتدريس بالمؤسسات الفرنسية والإسبانية بالمغرب - يونيو 2014...تحميل
الخميس، 15 مايو 2014
الحركات الانتقالية 2014
المراسلة رقم 052-14 الصادرة بتاريخ 13 مايو 2014 الخاصة بالتعبير عن الرغبة في المشاركة في الحركات الانتقالية لسنة 2014 الخاصة بالمستشارين في التوجيه و التخطيط التربويين و بالمكلفين بالتدبير المالي و المادي و المحاسباتي...تحميل
التخصص الرياضي و قسم الأمل الرياضي
المراسلة رقم 051-14 الصادرة بتاريخ 13 مايو 2014 الخاصة بالتخصص الرياضي و قسم الأمل الرياضي...تحميل
تنظيم مباراة لاختيار مفتشين تربويين لتقلد مهام التأطير والمراقبة التربوية في المناصب الشاغرة بدول أوربا
تفعيلا للمذكرة رقم 31890 بتاريخ 31 دجنبر 2013 المتعلقة بتنظيم مباراة لاختيار مفتشين تربويين لتقلد مهام التأطير والمراقبة التربوية في المناصب الشاغرة بدول أوربا، تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن المقابلات الشفوية ستجرى يوم الجمعة 23 ماي 2014 بمقر مؤسسة الحسن الثاني للمغاربة المقيمين بالخارج- 67، شارع ابن سينا –اكدال- الرباط.
و في هذا الاطار، فإن المترشحين الاتية اسماؤهم مدعوين لهذه المقابلات الشفوية حسب البرنامج التالي:
ابتداء من الساعة التاسعة صباحا
|
ابتداء من الساعة الثالثة زوالا
|
الأربعاء، 14 مايو 2014
شغل مناصب رؤساء الأقسام بالإدارة المركزية
الجدولة الزمنية لإجراء المقابلات الانتقائية لشغل مناصب رؤساء الأقسام بالإدارة المركزية
إجراءات لتيسير اجتياز أبناء المهاجرين المقيمين في المغرب للامتحانات الإشهادية لهذه السنة
تعلن
وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، أنها قررت اعتماد اختبارات للغة
الإنجليزية بدل اختبارات اللغة الفرنسية بخصوص الامتحانات الإشهادية لهذه
السنة، بالنسبة للتلاميذ الأجانب الوافدين من أنظمة تربوية تعتمد
الإنجليزية كلغة أجنبية أولى.
و يشمل هذا الإجراء الذي يندرج في إطار تنفيذ السياسة الوطنية الجديدة للهجرة، وتيسير إدماج أبناء المهاجرين المقيمين في المغرب بشكل قانوني في المنظومة التربوية الوطنية، كلا من الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية والامتحان الموحد الجهوي لنيل شهادة السلك الإعدادي وكذا الامتحانين الجهويين للبكالوريا للممدرسين والأحرار.
الاثنين، 12 مايو 2014
مقرر تنظيم السنة الدراسية المقبلة يراعي التوازن بين فترات الدراسة والعطلة المدرسية
أصدرت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني مقررا بشأن تنظيم السنة الدراسية 2015-2014 يتضمن تدابير الإعداد للدخول المدرسي وتواريخ إجراء فروض المراقبة المستمرة والامتحانات المدرسية بمختلف الأسلاك التعليمية، وكذا مواعد المباريات وامتحانات الكفاءة المهنية وشهادة الكفاءة التربوية.
كما يشمل مواد خاصة بفترات تنظيم دورات التكوين المستمر والإجراءات المتعلقة بإنهاء الموسم الدراسي والإعداد للموسم الموالي، فضلا عن لائحة العطل المدرسية.
وبموجب مقتضيات هذا المقرر، فإن الدراسة ستنطلق بشكل فعلي يوم الأربعاء 10 شتنبر 2014 بالنسبة لتلميذات وتلاميذ السلك الابتدائي، ويوم الخميس 11 شتنبر 2014 بالنسبة للسلك الثانوي الإعدادي والتأهيلي، والسنة الثانية من أقسام التحضير لشهادة التقني العالي، ويوم الاثنين 15 شتنبر2014 بالنسبة للسنة الأولى، على ان يكون الاثنين 13 أكتوبر 2014 موعدا لانطلاق الدراسة بأقسام التربية غير النظامية.
وقد حرصت الوزارة في هذا المقرر على توزيع متوازن بين فترات الدراسة والتحضير للامتحانات والعطلة المدرسية التي بلغت في مجموعها 42 يوما، حيث عملت على برمجة عطلة مدرسية بعد كل سبعة أسابيع من الدراسة الفعلية في المتوسط، منها عطلة منتصف الأسدوس الأول مدتها ثمانية أيام من 16 إلى 23 نونبر 2014، وعطلة منتصف السنة الدراسية مدتها خمسة عشرة يوما من 25 يناير2015 إلى 8 فبراير 2015 ثم عطلة منتصف الأسدوس الثاني من يوم 5 إلى12 أبريل 2015.
وحسب المقرر، فإن الموسم الدراسي المقبل سينطلق يوم الاثنين 1 شتنبر 2014 بالنسبة لأطر وموظفي الإدارة التربوية وهيئات التفتيش، التوجيه والتخطيط التربوي، الدعم الإداري والتربوي والاجتماعي، الأطر الإدارية المشتركة والأطر المكلفة بتسيير المصالح المادية والمالية، فيما ستستأنف هيئة التدريس عملها يوم الثلاثاء 2 شتنبر 2014.
اتفاقية إطارلتنفيذ برامج التربية غيرالنظامية و الدعم المدرسي ومحاربة الهدرالمدرسي
تم يوم الأربعاء 7 ماي 2014 التوقيع على اتفاقية إطار عام للشراكة والتعاون بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ومؤسسة زكورة للتربية من أجل دعم تنفيذ برامج التربية غير النظامية والدعم المدرسي ومحاربة الهدر المدرسي والتعليم الأولي والتكوين والتأهيل المهني، وكذلك بغاية تطوير برامج جديدة معتمدة على استثمار الموارد الرقمية في التعليم غير النظامي في المستويات الابتدائية والثانوية الإعدادية.
وتهدف هذه الاتفاقية التي وقعها كل من السيد رشيد بن المختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والسيد محمد علي عبابو رئيس مؤسسة زكورة للتربية، إلى دعم مجهودات الوزارة من خلال اتفاقيات إجرائية تبرمها المؤسسة مع الأكاديميات الجهوية والنيابات الإقليمية، واتفاقيات تنفيذية لإنجاز برامج التكوين بالتدرج المهني.
وتحدد الاتفاقية الإطار مجالات التعاون بين الوزارة والمؤسسة في دعم والارتقاء بالبرامج المنجزة في إطار التربية غير النظامية ومرافقة تنفيذ الاستراتيجية الجديدة للوزارة في هذا المجال.
ويستهدف برنامج التربية غير النظامية في توفير فرصة ثانية للتمدرس الاستدراكي لفئات الأطفال 8-16 سنة عبر سلك تربوي يمتد على مدى 3 سنوات يؤهلهم لاجتياز اختبارات الشهادة الابتدائية لولوج التعليم الإعدادي أو التكوين المهني.
ويروم برنامج المواكبة التربوية المدمجين من برنامج الفرصة الثانية في التعليم النظامي والتلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة، والذين تم تشخيص حاجياتهم إلى الدعم من خلال التتبع الفردي وخلايا اليقظة.
ويتوخى برنامج التعليم الأولي تنمية قدرات الأطفال من فئة 4-6 سنوات الاجتماعية والنفسية وتأهيلهم لولوج المدرسة الابتدائية، حيث سيتم توسيع وفتح أقسام لهذا التعليم بالمؤسسات التعليمية والفرعيات بالمناطق القروية والنائية والحضرية وشبه الحضرية.
وفيما يتعلق ببرنامج التأهيل المهني، فإن الاتفاقية تسعى إلى إكساب اليافعين غير الممدرسين فوق 15 سنة، مهارات مهنية من أجل تأهيلهم للاندماج في الحياة العملية ومرافقتهم
في خلق مشاريع شخصية.
وتتغيا الاتفاقية أيضا إحداث مراكز للتربية غير النظامية تزاوج بين استثمار الموارد الرقمية والتربية غير النظامية الحضورية من أجل تطوير كفايات المستفيدين والمنشطين التربويين.
ومن أجل محاربة الانقطاع عن الدراسة في الوسط القروي خاصة في مرحلة الانتقال بين الابتدائي والإعدادي، تسعى المؤسسة إلى إحداث ثانويات إعدادية غير نظامية تتوفر على نفس ميزات مدرسة الفرصة الثانية من حيث القرب والمرونة والملاءمة مع حاجيات المستفيدين.
وتجدر الإشارة أن هذه الاتفاقية تم توقيعها على هامش ندوة نظمتها مؤسسة زكورة حول التعليم الرقمي ومدرسة الغد.
الجمعة، 9 مايو 2014
التوقيع على محضر محادثات لتحسين التربية بالجودة والإنصاف
تم اليوم الجمعة 9 ماي 2014 بالرباط التوقيع على محضر محادثات بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والوكالة اليابانية للتعاون الدولي لتحسين التربية بالجودة والإنصاف.
ويهدف هذا المحضر الذي وقعه عن الوزارة السيد يوسف بلقاسمي الكاتب العام للوزارة، والسيد موطوهارو واكابياشي نائب الممثل المقيم الوكالة، إلى دعم الحكامة في قطاع التربية بتقوية قدرات وفعاليات النظام التربوي وإعطاء الأولوية لمسلسل اللامركزية.
ويستند المشروع الذي ستستفيد منه 120 مدرسة ابتدائية ، على مكونين أساسيين : مكون الإنصاف الذي يسعى إلى تحسين الولوج إلى التربية بتشجيع تمدرس الفتيات وتسهيل عملية الانتقال من السلك الابتدائي إلى السلك الثانوي، من خلال تنظيم المؤسسات التعليمية المستفيدة من المشروع لحملات تحسيسية وغيرها من الأنشطة الأخرى. فيما يروم مكون الجودة إلى تحسين جودة التربية على مستوى المدرسة بإعطاء الأولوية إلى تعليم التلاميذ.
ويهم المشروع في المرحلة الأولى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بجهات الشاوية ورديغة، دكالة عبدة، الغرب الشراردة بني احسن ومراكش تانسيفت الحوز، فيما ستستفيد منه في المرحلة الثانية الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بجهات تازة الحسيمة تاونات، تادلة أزيلال، سوس ماسة درعة والجهة الشرقية، على ان يتم تعميم المشروع بعد المصادقة عليه، على باقي الأكاديميات الجهوية.
وبموجب هذا المحضر يلتزم الطرفان بإنجاز حصيلة مرحلية وإجراء تقويم نهائي للمشروع.
الخميس، 8 مايو 2014
مواعد إجراء الامتحانات المدرسية الإشهادية- دورة يونيه 2014
تعلن وزارة التربية الوطنية أن مختلف الامتحانات المدرسية لدورة يونيه 2014 ستجرى وفق المواعد التالية المحددة في المذكرة الوزارية الصادرة بتاريخ 20 نونبر 2013:
امتحانات البكالوريا:
- الدورة العادية للامتحـان الوطني الموحد للبكالوريا أيـام 10 و 11 و 12 يونيو 2014
- الدورة الاستدراكية لهذا الامتحان أيام 8 و 9 و 10 يوليوز 2014.
- الدورة العادية للامتحان الجهوي للسنة الأولى والامتحان الجهوي الخاص بالمترشحين الأحرار يومي 16 و 17 يونيو 2014.
- الدورة الاستدراكية للامتحان الجهوي للسنة الأولى وللامتحان الجهوي الخاص بالمترشحين الأحرار يومي 1 و 2 يوليوز 2014.
- الدورة العادية للأشغال التطبيقية الخاصة بالمترشحين الأحرار يومي 18 و 19 يونيو 2014.
- الدورة الاستدراكية للأشغال التطبيقية الخاصة بالمترشحين الأحرار يوم 3 يوليوز 2014.
الامتحان الموحد الجهوي لنيل شهادة السلك الإعدادي:
- ابتداء من تاريخ 19 يونيو 2014 بالنسبة للمترشحين الممدرسين والأحرار.
الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية:
- ابتداء من يوم 23 يونيو 2014.
وتنهي الوزارة إلى علم كافة المترشحات والمترشحين لاجتياز امتحانات البكالوريا ، انه قد تمت موافاتهم عبر بريدهم الإلكتروني على مسطحة www.taalim.ma بدليل المترشحة والمترشح الخاص بهذه الدورة ، يتضمن جميع المعطيات والمستجدات المتعلقة بامتحانات البكالوريا والمساعدة على الإعداد لاجتيازها في احسن الظروف.
وإذ تشيد الوزارة بأجواء التعبئة التربوية التي تسود مختلف المؤسسات التعليمية وانخراط نساء ورجال التعليم وجميع شركاء وفرقاء المدرسة المغربية في الجهود المبذولة من أجل الاستثمار الأمثل للزمن المدرسي المتبقي من السنة الدراسية في التحضير الأنجع للمتعلمين من أجل اجتياز مختلف الاستحقاقات بحظوظ أكبر للنجاح، فإنها تؤكد أن المصدر الوحيد للمعلومات المتعلقة بهذه الاستحقاقات وتفاصيلها، هو البلاغات الوزارية الصادرة عبر مختلف وسائل الإعلام الوطنية والمنشورة على البوابة الرسمية للوزارة .
وإذ تشيد الوزارة بأجواء التعبئة التربوية التي تسود مختلف المؤسسات التعليمية وانخراط نساء ورجال التعليم وجميع شركاء وفرقاء المدرسة المغربية في الجهود المبذولة من أجل الاستثمار الأمثل للزمن المدرسي المتبقي من السنة الدراسية في التحضير الأنجع للمتعلمين من أجل اجتياز مختلف الاستحقاقات بحظوظ أكبر للنجاح، فإنها تؤكد أن المصدر الوحيد للمعلومات المتعلقة بهذه الاستحقاقات وتفاصيلها، هو البلاغات الوزارية الصادرة عبر مختلف وسائل الإعلام الوطنية والمنشورة على البوابة الرسمية للوزارة .
الأربعاء، 7 مايو 2014
الإجراءات العملية للحركات الانتقالية
المراسلة رقم 049-14 الصادرة بتاريخ 6 ماي 2014 في شأن الإجراءات العملية للحركات الانتقالية الخاصة بهيئة التدريس و هيئة التفتيش و الملحقين التربويين و الأطر المشتركة ...تحميل
الاثنين، 5 مايو 2014
فتح باب الترشيح لشغل مناصب مديري المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين فاس بولمان - سوس ماسة درعة و العيون الساقية الحمراء
إعلان عن فتح باب الترشيح لشغل مناصب مديري مراكز جهوية لمهن التربية والتكوين
- إعلان عن فتح باب الترشيح لشغل مناصب مديري مراكز جهوية لمهن التربية والتكوين
- فتح باب الترشيح لشغل مناصب مديري مراكز جهوية لمهن التربية والتكوين لجهة فاس بولمان
- فتح باب الترشيح لشغل مناصب مديري مراكز جهوية لمهن التربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء
- فتح باب الترشيح لشغل مناصب مديري مراكز جهوية لمهن التربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة
وزارة التربية الوطنية تفتح منتدى موضوعاتيا حول المدرسة المغربية بموقعها الرسمي
تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنها وضعت رهن إشارة التلميذات والتلاميذ وأمهاتهم وآبائهم والأطر الإدارية والتربوية وكافة مكونات المجتمع ، منتدى موضوعاتيا على موقعها الرسميwww.men.gov.ma بغاية إتاحة الفرصة إلى جميع المواطنات والمواطنين للمشاركة في النقاش المفتوح حول المدرسة المغربية ، والإدلاء برؤيتهم عن واقع المدرسة المغربية وتقديم اقتراحات لتجاوز الوضعية الحالية ، والمساهمة في بلورة مشروع تربوي جديد ، من شأنه أن ينهض بالوضع التعليمي القائم ويسعى إلى تحسين مستوى التعلمات.
وكانت الوزارة قد أطلقت منذ يوم 28 أبريل 2014 بمختلف الأكاديميات الجهوية والنيابات الإقليمية والمؤسسات التعليمية، لقاءات تشاورية مع جميع الفاعلين التربويين وشركاء الوزارة الأساسيين ، إلى جانب فاعلين سياسيين وبعض مكونات المجتمع المدني وبعض الخبراء والمهتمين بالشأن التربوي، من أجل خلق فضاءات للتقاسم والتفاعل حول الإشكاليات المطروحة أمام المنظومة التربوية وكذا حول الانتظارات والاقتراحات، في تكامل تام مع الاستشارات وجلسات الاستماع التي نظمها المجلس الأعلى للتعليم.
وبهذه المناسبة تدعو الوزارة المواطنات والمواطنين إلى المساهمة بكثافة في هذا المنتدى الموضوعاتي من خلال تقديم تشخيص موضوعي للمنظومة التربوية واقتراحات عملية لبناء مشروع تربوي كفيل بالارتقاء بالمدرسة المغربية.
الترشيح لولوج المراكز العمومية للأقسام التحضيرية للمدارس العلياالموسم الدراسي 2015/2014
تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إلى علم جميع تلميذات وتلاميذ السنة الختامية من سلك الباكالوريا (دورة 2014) أن عملية الترشيح لولوج المراكز العمومية للأقسام التحضيرية للمدارس العليا قد انطلقت منذ 25 أبريل 2014 وستستمر إلى غاية 12 ماي 2014 وذلك عبر الموقع الإلكتروني التالي: www.cpge.ac.ma
ويلج السنة الأولى من الأقسام التحضيرية للمدارس العليا، بعد إجراء عملية الانتقاء اعتمادا على نتائج الباكالوريا، المترشحون الذين تابعوا دراستهم بالسنة الثانية باكالوريا خلال السنة الدراسية 2014/2013؛ و الحاصلين على شهادة الباكالوريا أو ما يعادلها برسم سنة 2014؛ وأن لا يتجاوز سن المترشح (ة) 21 سنة بتاريخ 31 دجنبر 2014.
ويوضع ملف الترشيح مقابل وصل إيداع، بالمؤسسة الأصلية بعد تحميله عبر بوابة www.cpge.ac.ma،قبل 12 ماي 2014 كآخر أجل لإيداع ملف الترشيحات
وللمزيد من المعلومات بمكن الاطلاع على الرسالة الوزارية الصادرة في 23 أبريل 2014 تحت رقم 14/158 عبر الموقع الإلكتروني www.cpge.ac.ma
- تحميل البلاغ
- المراسلة رقم 044 -14 المؤرخة في 23 أبريل 2014 في شأن الالتحاق بالأقسام التحضيرية للمدارس العليا برسم السنة الدراسية 2015-2014
الترقية بناء على الشهادات الجامعية
لائحة إضافية بأسماء الناجحين في المباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية ( المترشحون الذين كانت تنقصهم النقطة المهنية ) ...تحميل اللائحة
الجمعة، 2 مايو 2014
المذكرة الإطار الخاصة بالحركات الانتقالية بوزارة التربية الوطنية و التكوين المهني برسم الموسم الدراسي 2014-2013
تنهي الوزارة إلى علم أسرة التربية والتكوين أنها أصدرت المذكرة الإطار الخاصة بالحركات الانتقالية لأسرة التربية والتكوين برسم الموسم الدراسي 2014/2013.
وتتميز مذكرة هذه السنة بإدخال تعديلات على بعض مقتضياتها تم الاتفاق في شأنها مع الشركاء الاجتماعيين بعد عقد سلسلة من الاجتماعات مع النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية، من بينها توحيد نقط الامتياز في عشر نقط لبعض الحالات الاجتماعية، ومنح نقط الامتياز كذلك لبعض الحالات الأخرى، فضلا عن تقليص سنوات الاستقرار في المنصب من أجل المشاركة في الحركة الانتقالية، وإعادة النظر في طريقة إجراء الحركة الانتقالية الخاصة بالأطر المشتركة و الإدارية.
وفيما يلي تفاصيل التعديلات التي تضمنتها المذكرة الإطار:
-توحيد نقط الامتياز في عشر نقط (10) للحالات الاجتماعية التالية:
- الأستاذة العازبة الراغبة في الانتقال إلى مقر سكنى أسرتها خارج النيابة التي تعمل بها؛
- المرأة المطلقة أو الأرملة الراغبة في العودة إلى مقر سكنى أسرتها خارج النيابة التي تعمل بها؛
- المطلق أو الأرمل المتكفل بابن أو أكثر لا يزيد سنهم أو سن أحدهم عن 18 سنة والراغب في الانتقال خارج نيابته الأصلية؛
- أستاذ التعليم الإعدادي سابقا أو أستاذ التعليم الابتدائي سابقا الذي عين كأستاذ التعليم الثانوي التأهيلي خارج نيابته الأصلية، والذي يود الرجوع إليها؛
- الأستاذ المتزوج بربة بيت أو غير المتوفر على شروط المشاركة بطلب الالتحاق بالزوجة.
- منح نقط الامتياز(عشر نقط) للأستاذ و الأستاذة المشاركين بطلب مزدوج للانتقال خارج النيابة التي يعملان بها؛
- منح نقط الامتياز للمستشارين في التوجيه التربوي والمستشارين في التخطيط التربوي على غرار المشاركين في الحركات الانتقالية التعليمية؛
- تقليص سنوات الاستقرار في المنصب من أجل المشاركة في الحركات الانتقالية من سنتين الى سنة دراسية واحدة بالنسبة لجميع الموظفين خريجي مراكز التكوين التابعة للوزارة الذين تم تعيينهم بعد تخرجهم من هذه المراكز بنيابة غير النيابة التي كانوا يعملون بها قبل الولوج إلى مراكز التكوين؛
- تقليص سنوات الاستقرار في المنصب من أجل المشاركة في الحركات الانتقالية من ثلاث سنوات دراسية إلى سنتين دراسيتين بالنسبة للراغبات و الراغبين في المشاركة بطلبات الالتحاق بالأزواج؛
- إعادة النظر في طريقة إجراء الحركة الانتقالية الخاصة بالأطر المشتركة و الإدارية وذلك من خلال ربط الانتقال بموافقة الأكاديمية الأصلية و الأكاديمية المستقبلة.
- منح نقط الامتياز للمستشارين في التوجيه التربوي والمستشارين في التخطيط التربوي على غرار المشاركين في الحركات الانتقالية التعليمية؛
- تقليص سنوات الاستقرار في المنصب من أجل المشاركة في الحركات الانتقالية من سنتين الى سنة دراسية واحدة بالنسبة لجميع الموظفين خريجي مراكز التكوين التابعة للوزارة الذين تم تعيينهم بعد تخرجهم من هذه المراكز بنيابة غير النيابة التي كانوا يعملون بها قبل الولوج إلى مراكز التكوين؛
- تقليص سنوات الاستقرار في المنصب من أجل المشاركة في الحركات الانتقالية من ثلاث سنوات دراسية إلى سنتين دراسيتين بالنسبة للراغبات و الراغبين في المشاركة بطلبات الالتحاق بالأزواج؛
- إعادة النظر في طريقة إجراء الحركة الانتقالية الخاصة بالأطر المشتركة و الإدارية وذلك من خلال ربط الانتقال بموافقة الأكاديمية الأصلية و الأكاديمية المستقبلة.
وستقوم الوزارة لاحقا، بإصدار مراسلات تتضمن التواريخ المتعلقة بالعمليات الإجرائية المنظمة للحركات الانتقالية المتبقية.
إلى ذلك، تعلن الوزارة عن تنظيم ندوة خاصة بالحركات الانتقالية في شهر أكتوبر 2014 كما تم الاتفاق على ذلك مع الشركاء الاجتماعيين، وذلك بغاية تشخيص الواقع الحالي لإجراء الحركات واستشراف الآفاق المستقبلية لها.
انطلاق اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية بنيابة عمالة مقاطعات الدار البيضاء أنفا
احتضنت قاعة الاجتماعات بالمركز الإقليمي للتكوينات والملتقيات الشابي يومي الثلاثاء 29 والأربعاء 30 ابريل 2014 لقاء تشاوريا حول المدرسة المغربية ،وذلك تفعيلا للمراسلة الوزارية عدد 14X043 بتاريخ 23 أبريل 2014 وذلك في أفق بلورة مشروع تربوي جديد من شأنه أن يرتقي بالوضع التعليمي القائم ويسعى إلى تحسين مستوى التعلمات ،بمقاربة تشاركية تنطلق من فضاءات المؤسسات التعليمية باعتبارها النواة الأصل لكل إصلاح تربوي ، وفي تكامل تام مع الاستشارات والتقييمات التي يقودها المجلس الأعلى للتعليم ، وقد حضر هذه اللقاءات التشاورية التي ترأستها الأستاذة مريم الحضراوي نائبة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني السيدات والسادة المفتشون والمديرون والأطر العاملة بالنيابة ،وتلميذات وتلاميذ المؤسسات التعليمية بالنيابة و ممثلو جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ بمختلف الأسلاك التعليمية وممثلو السلطات المحلية والمنتخبون إضافة إلى بعض تلاميذ التربية غير النظامية .
هذا وقد تميزت اللقاءات التشاورية بعرض للسيدة النائبة تمحور حول الهدف من هذه اللقاءات التشاورية وكان أرضية للنقاش والتفاعل من خلال الورشات التي عكفت على دراسة الورقة الإطار والتي أبان من خلالها الحاضرون عن مسؤولية عالية ،في تشخيص حالة المنظومة التربوية وتحليلها مع إعطاء بعض الحلول والاقتراحات .
