المراسلة رقم 14x048 المؤرخة في 29 أبريل 2014 بشأن تدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغربية القاطنة بأووربا...تحميل
الخميس، 1 مايو 2014
نتائج الحركة الإدارية الخاصة بإسناد مناصب الحراسة العامة و رئاسة الأشغال بمؤسسات التعليم الثانوي
تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنها أصدرت نتائج الحركة الإدارية الخاصة بإسناد مناصب الحراسة العامة و رئاسة الأشغال بمؤسسات التعليم الثانوي العمومي لسنة 2014، وقد أسفرت نتائج هذه الحركة عن استفادة ما مجموعه 890 مستفيدة و مستفيد من بين 3906 مشاركة و مشاركا موزعين حسب الأسلاك على الشكل التالي:
- التعليم الثانوي الإعدادي: 426 من بين 2214 مشاركة ومشارك؛
- التعليم الثانوي التأهيلي : 464 من بين 1692 مشاركة ومشارك.
وجدير بالذكر أن الوزارة ستفتح خلال سبعة أيام من تاريخ صدور هذه النتائج باب الطعون، فعلى كل من يهمه الأمر تقديم طلبه في الموضوع مباشرة إلى المصالح المختصة بالأكاديمية التي ستعمل على إرسال جميع الطعون إلى مديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر-قطب التدبير المندمج للموارد البشرية-قسم الحركات الانتقالية-في إرسالية واحدة عبر الفاكس(0537779507) أو البريد المحمول قبل انصرام الأجل المحدد لهذه الطعون.
اللائحة الإسمية لمديري المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
أفرجت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني عن اللائحة الإسمية لمديري المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين وفيما يلي اللا ئحة النهائية
الثلاثاء، 29 أبريل 2014
الخدمة الإلكترونية الخاصة بتدقيق معطيات التلاميذ الممدرسين المترشحين لاجتياز امتحانات البكالوريا دورة يونيو 2014
خصصت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني للتلميذات والتلاميذ الممدرسين المترشحين لاجتياز الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا برسم دورة 2014، خدمة إلكترونية جديدة لتدقيق معطيات الترشيح عبر البوابة الرسمية للوزارة www.men.gov.ma وعبر الرابطhttp://Candidaturebac.men.gov.ma.
وتهدف هذه العملية توفير قاعدة معطيات دقيقة ومحينة تطابق معطياتها تلك الواردة في ملف الترشيح وفي الوثائق الرسمية على صعيد المؤسسة، بغاية الحد من الأخطاء التي عادة ما كانت تعتري المعطيات الشخصية للمترشحين، والتي يتطلب تصحيحها مجهودات خاصة سواء بالنسبة للمترشح أو الإدارة التربوية.
وستمكن هذه الخدمة الإلكترونية المترشحين لاجتياز الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا من الاطلاع على معطيات بطاقة الترشيح الإلكترونية والمصادقة عليها، وطلب إجراء التعديلات الضرورية في حالة عدم مطابقة المعلومات الواردة في بطاقة الترشيح الإلكترونية مع تلك المتضمنة في الوثائق المكونة لملف الترشيح. كما تمكنهم من تتبع تنفيذ طلبات تصحيح المعطيات خلال الفترة المخصصة لذلك إلى حين المصادقة عليها من الإدارة التربوية بتنسيق مع النيابات والأكاديميات، وذلك عبر بوابة الوزارة أو عبر البريد الإلكتروني الخاص بالمترشح Taalim.ma، والذي يمكن تفعيله على الشكل التالي:
- العنوان: CodeMASSAR@taalim.ma (الرقم الموحد للتلميذ: Code MASSAR)
- القن السري: يسلم قن سري أولي من طرف إدارة المؤسسة التعليمية من اجل تفعيل الحساب
وتدعو الوزارة كافة التلميذات والتلاميذ المترشحين للامتحان الوطني الموحد للبكالوريا إلى معاينة بطاقة الترشيح الإلكترونية وجوبا والمصادقة عليها إلكترونيا في أجل أقصاه 5 ماي 2014 باستعمال هذا البريد الإلكتروني.
الترشيح لولوج المراكز العمومية للأقسام التحضيرية للمدارس العلياالموسم الدراسي 2015/2014
تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إلى علم جميع تلميذات وتلاميذ السنة الختامية من سلك الباكالوريا (دورة 2014) أن عملية الترشيح لولوج المراكز العمومية للأقسام التحضيرية للمدارس العليا قد انطلقت منذ 25 أبريل 2014 وستستمر إلى غاية 12 ماي 2014 وذلك عبر الموقع الإلكتروني التالي: www.cpge.ac.ma
ويلج السنة الأولى من الأقسام التحضيرية للمدارس العليا، بعد إجراء عملية الانتقاء اعتمادا على نتائج الباكالوريا، المترشحون الذين تابعوا دراستهم بالسنة الثانية باكالوريا خلال السنة الدراسية 2014/2013؛ و الحاصلين على شهادة الباكالوريا أو ما يعادلها برسم سنة 2014؛ وأن لا يتجاوز سن المترشح (ة) 21 سنة بتاريخ 31 دجنبر 2014.
ويوضع ملف الترشيح مقابل وصل إيداع، بالمؤسسة الأصلية بعد تحميله عبر بوابة www.cpge.ac.ma،قبل 12 ماي 2014 كآخر أجل لإيداع ملف الترشيحات
وللمزيد من المعلومات بمكن الاطلاع على الرسالة الوزارية الصادرة في 23 أبريل 2014 تحت رقم 14/158 عبر الموقع الإلكتروني www.cpge.ac.ma
نيل شارة اللواء الأخضر
المراسلة رقم 045 -14 المؤرخة في 25 أبريل 2014 بشأن الترشيح لنيل شارة اللواء الأخضر في إطار برنامج المدارس الايكولوجية...تحميل
الجمعة، 25 أبريل 2014
إطلاق لقاءات تشاورية حول المدرسة المغربية
تنطلق يوم الاثنين 28 أبريل الجاري اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية بمشاركة جميع الفاعلين التربويين وشركاء الوزارة الأساسيين إلى جانب فاعلين سياسيين وبعض مكونات المجتمع المدني وبعض الخبراء والمهتمين بالشأن التربوي.
وتهدف هذه اللقاءات التشاورية إلى خلق فضاءات للتقاسم والتفاعل حول الإشكاليات المطروحة أمام المنظومة التربوية وكذا حول الانتظارات والاقتراحات، في تكامل تام مع الاستشارات وجلسات الاستماع التي نظمها المجلس الأعلى للتعليم.
وينتظر من هذه اللقاءات التشاورية التوفر على تحليل موضوعي للأسباب الكامنة وراء إخفاقات المنظومة التربوية، والتعرف على انتظارات جميع الفئات المستهدفة. كما تطمح الوزارة إلى بلورة اقتراحات عملية لتجاوز الوضعية الحالية للمدرسة المغربية ورسم معالم وأولويات مشروع تربوي على المدى القصير والمتوسط والبعيد.
وستعتمد هذه اللقاءات التشاورية على ثلاث آليات للإشراك: لقاءات مباشرة مع الشركاء والفاعلين السياسيين وفعاليات المجتمع المدني، وورشات مع مختلف الفاعلين التربويين والتلميذات والتلاميذ، بالإضافة إلى منتديات موضوعاتية مفتوحة في وجه جميع فعاليات المجتمع.
وسوف يتم تقاسم نتائج هذه اللقاءات مباشرة بعد إعداد التقرير النهائي، على أن يتم التنسيق مع المجلس الأعلى للتعليم لأخذ توجهاته الاستراتيجية واقتراحاته بعين الاعتبار في مرحلة أولى، قبل المصادقة على المشروع التربوي الجديد في مرحلة موالية، والتصريف الإجرائي والمالي له على المستوى الوطني والجهوي والإقليمي، وإرساء آليات التعاقد في شأنه بين المصالح المركزية للوزارة والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين من جهة، وبين هذه الأخيرة والنيابات الإقليمية من جهة ثانية.
إلى ذلك تدعو الوزارة جميع الأطر الإدارية والتربوية العاملة بالقطاع والشركاء وكافة فعاليات المجتمع إلى المساهمة بفعالية في هذه اللقاءات التشاورية من أجل الارتقاء بالمدرسة المغربية وضمان غد أفضل لأجيال المستقبل.
الدخول المدرسي 2015-2014
المراسلة و دلائل الدخول المدرسي 2015-2014
وزارة التربية الوطنية تبلور استراتيجية لأمن المعلومات
قال الكاتب العام لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني السيد يوسف بلقاسمي إن الوزارة ستدشن محطة أساسية في تطبيق التوجهات الوطنية لأمن نظم المعلومات وتفعيل المقتضيات التي أقرها القانون 09.08 في مجال أمن المعطيات وحماية كل ما له علاقة بالمعلومات الشخصية للأفراد الذاتيين.
وأوضح في كلمة له بمناسبة افتتاح اليوم الدراسي بالرباط حول سياسة أمن نظم المعلومات، أن الوزارة قامت منذ سنة 2010 بتشخيص وضعية الأمن المعلوماتي شمل الأجهزة والبرانم والمعطيات وشبكات الاتصال، فضلا عن الجانب التنظيمي وطرق الاستعمال.
وأضاف أن هذا التشخيص الدقيق مكن الوزارة من بلورة استراتيجية أمن المعلومات تتضمن إجراءات ومساطر ودلائل موجهة لكل المستعملين.
وأكد يوسف بلقاسمي أن سياسة أمن منظومة الإعلام الخاص بالوزارة تندرج ضمن مقتضيات المخطط الاستراتيجي لمنظومة الإعلام الذي أرسى منظومات معلوماتية جد حساسة كمنظومة "مسير" لتدبير الموارد البشرية ومنظومة "تيسير" الخاصة بالدعم الاجتماعي والعديد من الخدمات الإلكترونية المفتوحة للتلاميذ والأطر العاملة بالوزارة كخدمات التسجيل والترشيح على الخط، بالإضافة إلى إرساء وتعميم منظومة "مسار" للتدبير المدرسي على جميع المؤسسات التعليمية.
وتميز اليوم الدراسي بتبادل الخبرات ووجهات النظر في سياسة أمن منظومة الإعلام وإثراء النقاش حول الآليات الكفيلة بحماية المعطيات الشخصية ، مع استحضار طبيعة المنظومة التربوية وخصوصياتها التي تتسم بالحجم الكبير للمعطيات المتداولة وبتعدد المتدخلين والفاعلين في مجال تدبيرها وكذا تعدد الشركاء وانتظاراتهم. كما عرف اللقاء تنظيم ورشتين : الأولى حول حماية المعطيات ذات الطابع الشخصي وورشة ثانية حول تأمين منظومة الإعلام بالوزارة.
حضر أشغال اللقاء ممثلون عن وزارة الصناعة والتجارة والتكنولوجيات الحديثة و المديرية العامة لأمن النظم المعلوماتية ، واللجنة الوطنية لمراقبة حماية المعطيات ذات الطابع الشخصي، والوكالة الوطنية لتقنين الاتصالات؛ كما حضرها بعض مديري المصالح المركزية والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنيابات الإقليمية النموذجية لتنزيل منظومة "مسار"، بالإضافة إلى المنسقين الجهويين لمنظومة "مسار".
ولوج أقسام تحضير شهادة التقني العالي 2014-2015
مراسلة السيد الكاتب العام تحت رقم14x042 بتاريخ 21 أبريل 2014 في شأن الترشيح لولوج أقسام تحضير شهادة التقني العالي للموسم الدراسي 2014-2015...تحميل
الخميس، 24 أبريل 2014
الخدمة الإلكترونية " تدقيق"
مراسلة السيد الكاتب العام تحت رقم14x041 بتاريخ 18 أبريل 2014 في شأن انطلاق الخدمة الإلكترونية الخاصة بتدقيق معطيات التلاميذ الممدرسين المترشحين لاجتياز امتحانات البكالوريا دورة يونيو 2014...تحميل
وزارة التربية الوطنية تبلور استراتيجية لأمن المعلومات
أمن نظم المعلومات وتفعيل المقتضيات التي أقرها القانون 09.08 في مجال أمن المعطيات وحماية كل ما له علاقة بالمعلومات الشخصية للأفراد الذاتيين
قال الكاتب العام لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني السيد يوسف بلقاسمي إن الوزارة ستدشن محطة أساسية في تطبيق التوجهات الوطنية لأمن نظم المعلومات وتفعيل المقتضيات التي أقرها القانون 09.08 في مجال أمن المعطيات وحماية كل ما له علاقة بالمعلومات الشخصية للأفراد الذاتيين.
وأوضح في كلمة له بمناسبة افتتاح اليوم الدراسي بالرباط حول سياسة أمن نظم المعلومات، أن الوزارة قامت منذ سنة 2010 بتشخيص وضعية الأمن المعلوماتي شمل الأجهزة والبرانم والمعطيات وشبكات الاتصال، فضلا عن الجانب التنظيمي وطرق الاستعمال.
وأضاف أن هذا التشخيص الدقيق مكن الوزارة من بلورة استراتيجية أمن المعلومات تتضمن إجراءات ومساطر ودلائل موجهة لكل المستعملين.
وأكد يوسف بلقاسمي أن سياسة أمن منظومة الإعلام الخاص بالوزارة تندرج ضمن مقتضيات المخطط الاستراتيجي لمنظومة الإعلام الذي أرسى منظومات معلوماتية جد حساسة كمنظومة "مسير" لتدبير الموارد البشرية ومنظومة "تيسير" الخاصة بالدعم الاجتماعي والعديد من الخدمات الإلكترونية المفتوحة للتلاميذ والأطر العاملة بالوزارة كخدمات التسجيل والترشيح على الخط، بالإضافة إلى إرساء وتعميم منظومة "مسار" للتدبير المدرسي على جميع المؤسسات التعليمية.
وتميز اليوم الدراسي بتبادل الخبرات ووجهات النظر في سياسة أمن منظومة الإعلام وإثراء النقاش حول الآليات الكفيلة بحماية المعطيات الشخصية ، مع استحضار طبيعة المنظومة التربوية وخصوصياتها التي تتسم بالحجم الكبير للمعطيات المتداولة وبتعدد المتدخلين والفاعلين في مجال تدبيرها وكذا تعدد الشركاء وانتظاراتهم. كما عرف اللقاء تنظيم ورشتين : الأولى حول حماية المعطيات ذات الطابع الشخصي وورشة ثانية حول تأمين منظومة الإعلام بالوزارة.
حضر أشغال اللقاء ممثلون عن وزارة الصناعة والتجارة والتكنولوجيات الحديثة و المديرية العامة لأمن النظم المعلوماتية ، واللجنة الوطنية لمراقبة حماية المعطيات ذات الطابع الشخصي، والوكالة الوطنية لتقنين الاتصالات؛ كما حضرها بعض مديري المصالح المركزية والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنيابات الإقليمية النموذجية لتنزيل منظومة "مسار"، بالإضافة إلى المنسقين الجهويين لمنظومة "مسار".
الأربعاء، 23 أبريل 2014
منظومة "مسار" توفر خدمة جديدة خاصة بتلاميذ الثانوي التأهيلي وبأمهاتهم وآباءهم
تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنها أطلقت عبر الموقع الإلكتروني الرسمي للوزارةwww.men.gov.ma، خدمات إلكترونية جديدة بمنظومة "التدبير المدرسي مسار"، عبارة عن فضاءات خاصة بتلميذات وتلاميذ التعليم الثانوي التأهيلي وأخرى خاصة بآبائهم وأمهاتهم وأوليائهم، على أن يتم تعميمها مستقبلا على السلكين الابتدائي والثانوي الإعدادي وتعزيزها بخدمات إضافية اخرى.
وتقتصر هذه الخدمات الإلكترونية في مرحلة أولى، على تمكين تلميذات وتلاميذ السلك الثانوي التأهيلي وأمهاتهم وآبائهم من الاطلاع على البيانات الشخصية، وكذا على نقط المراقبة المستمرة والامتحانات الإشهادية والنتائج الدراسية.
كما ستمكن الأمهات والآباء في مرحلة ثانية، من الاطلاع على استعمالات الزمن ومواعد إجراء فروض المراقبة المستمرة، والمواظبة والسلوك والتتبع الفردي للمسار الدراسي لبناتهم وأبناءهم، فضلا عن إمكانية التواصل الإلكتروني مع إدارة المؤسسة التعليمية وطلب المواعيد والشواهد المدرسية.
و في مقابل ذلك، سيوفر الفضاء الإلكتروني الخاص بالتلميذات والتلاميذ، المعلومات الشخصية والعامة التي تهم الحياة المدرسية والتقويم والتوجيه والدعم الاجتماعي، وكذا العديد من الخدمات الإلكترونية، من قبيل الاطلاع على نقط المراقبة المستمرة والامتحانات الإشهادية والاستفادة من وثائق تربوية وموارد رقمية مكتوبة وأخرى مسموعة ومرئية، بالإضافة إلى بعض الإيضاحات حسب المستوى الدراسي وحسب الشعب والمواد الدراسية، التي ستساعد هم على تطوير وتقييم تعلماتهم ومعارفهم.
وستضع الوزارة رهن إشارة عموم المواطنين ابتداء من تاريخ فتح هذه الخدمات، خطا هاتفيا أخضر (رقم 0800001122) للرد على كل التساؤلات والاستفسارات. كما ستقوم على المستوى الجهوي والإقليمي، بتنظيم حملات تواصلية بالمؤسسات التعليمية مع التلاميذ والآباء لشرح وتوضيح أهداف هذه الخدمة وكيفية الاستفادة منها.
وتدعو الوزارة التلميذات والتلاميذ المعنيين بالأمر وكذا أمهاتهم وآبائهم إلى الاتصال بمديري مؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي من أجل تسلم القن السري الذي سيمكنهم من الولوج إلى الفضاءات الخاصة بهم بمنظومة "مسار".
الثلاثاء، 22 أبريل 2014
تنفيذ الاتفاقيات المبرمة مع الجمعيات الناشطة في مجال العناية بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة
تماشيا مع التوجيهات الملكية السامية الرامية إلى تحقيق الاندماج الكامل للأشخاص ذوي الإعاقة في محيطهم الاجتماعي والاقتصادي، وعملا بالمواثيق الدولية والوطنية، ومع مقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين الذي أفرد دعامة خاصة لتحسين الظروف المادية والاجتماعية للمتعلمات والمتعلمين والعناية بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة وتمكينهم من التمدرس بمؤسسات التعليم العمومي والخصوصي، دعت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنيابات الإقليمية إلى تنفيذ كل الالتزامات المتضمنة بالاتفاقيات المبرمة بين الإدارة الجهوية والإقليمية وبين الجمعيات الناشطة في مجال العناية بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة.
ونصت مراسلة وزارية في الموضوع على تخصيص وتأهيل الحجرات الدراسية وتوفير الولوجيات مع اعتبار الأقسام المخصصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة جزءا لا يتجزأ من المؤسسة التعليمية المحتضنة لها، وعلى توفير الوسائل الديداكتيكية والموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ مختلف البرامج التربوية الخاصة بهذه الفئة من المتعلمين.
كما نصت على اعتماد مقاربة تشاركية وتشاورية مع الجمعيات المعنية لدعم الخبرة التقنية والفنية في مجال النهوض بحقوق هذه الفئة وفق النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل، وإتاحة إمكانية المشاركة لجمعيات المجتمع المدني التي تعنى بالإعاقة في عملية تطوير البرامج التربوية المعدة لهذه الفئة من الأطفال، مع السهر على تتبعها وتأطير أنشطتها.
